Vår formulärmodul i Trelson är utformad för att efterlikna Google Formulär och göra det så enkelt som möjligt skapa frågeformulär för prov och uppgifter. Tänk på att Trelson har stöd för automaträttning när du använder dig av modulen formulär, som beskrivs längre ned i artikeln.
Hur skapar jag ett formulär i min uppgift?
- Lägg till formulär: Gå till fliken 'Moduler' och tryck på 'Lägg till' > 'Formulär'.
- Skapa din första fråga: Klicka på den stora knappen, 'Lägg till'. Välj 'Fråga'.
- Välj frågetyp: Nu när du har skapat din första fråga behöver du välja en frågetyp. Klicka under rubriken 'Typ' för att byta frågetyp. Längre ner i artikeln hittar du mer info om de olika frågetyperna.
- Anpassa inställningar (valfri): Om du vill kan du klicka på kugghjulet uppe till höger när du skapat formuläret kan du välja att göra anpassade inställningar:
-
- Blanda frågor: Ordningen på frågorna blandas för alla elever individuellt
- Visa en fråga i taget: Istället för att frågorna kommer efter varandra och eleverna tvingas scrolla visas istället varje fråga för sig. Eleverna kommer då också kunna bokmärka frågor som de vill gå tillbaka till för att göra senare.
- Automaträttning: Aktivera automatisk rättning.
Anpassa inställningar per fråga
På varje tillagd fråga finns det olika funktioner som du kan ställa in:
- Kräv svar: Eleven måste besvara frågan för att kunna lämna in uppgiften provet. Du hittar "Kräv svar" längst ner till höger för varje fråga.
- Beskrivning: Lägg till en extra ruta under rubriken för att beskriva frågan. Du hittar möjligheten att lägga till beskrivning vid de tre prickarna i nedre högra hörnet för varje fråga.
- Blanda alternativ: Svarsalternativen på frågan randomiseras individuellt för varje elev. Du hittar möjligheten att blanda ordningen på alla alternativ vid de tre prickarna i nedre högra hörnet för varje fråga.
- Bilder och ljudfilor i frågor och svar: När du skapar dina frågor kan du lägga till bilder och ljudfiler som frågor eller som svarsalternativ från din Google Drive genom att trycka på bildikonen med ett plus till höger om texten.
Valbara frågetyper
Trelsons frågetyper omfattar de klassiska frågetyperna som finns i Google Formulär, samt ett antal ytterligare varianter. Nedan presenterar vi de olika frågetyperna och ger en kort förklaring till varje. Klicka på frågetypen för att få mer detaljerad information.
Flervalsfråga
Flervalsfrågor är så kallade stängda frågor, där eleven som svarar får välja bland ett antal givna svarsalternativ istället för att själv formulera ett svar. Eleven kan enbart välja ett alternativ i denna frågetyp.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Bild på hur flervalsfråga kan se ut för eleven:
Kryssrutor
Kryssrytor är en frågetyp där du som lärare anger ett antal alternativ för eleven att välja mellan som svar på din fråga, där eleven kan välja fler än ett svar.
- Stödjer automaträttning: Ja.
- Svarsvalidering: Du kan enkelt styra antalet alternativ som eleverna kan välja. Detta gör det möjligt att undvika att eleverna väljer alla alternativ för att få maximal poäng vid automaträttning. Du gör detta genom att klicka på de tre prickarna längst ner till höger för kryssfrågan och välja "Svarsvalidering".
Bild på hur kryssrutor kan se ut för eleven:
Listrutor
Listrutor är en frågetyp där du anger olika svar för eleven att välja mellan, men där eleven får välja alternativ utifrån en rullgardinsmeny som fälls ut när eleven klickar för att ange ett svar.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Bild på hur listruta kan se ut för eleven:
Kort svar
Om du väljer kort svar som frågetyp har eleven möjlighet att på fri hand skriva in ett kortare svar i svarsrutan.
- Stödjer automaträttning: Ja. Tänk på att automaträttningen är känslig, så om du anger rätt svar med stor bokstav i början kan du till exempel behöva ange att rätt svar även är med liten bokstav i början.
Bild på hur kort svar kan se ut för eleven:
Lång text
Lång text är ett fritextsvar där eleven har möjlighet att göra längre utläggningar för att besvara frågan.
- Stödjer automaträttning: Nej.
- Ange maxpoäng: Du kan välja att ange en maxpoäng för längre fritextsvar. Klicka på 'Ange maxpoäng'. Gränsen är till för att underlätta när du ska rätta fritextformulär, så att du inte behöver komma ihåg vad som är maxpoäng för svaret.
Bild på hur lång text kan se ut för eleven:
Bild på hur det ser ut där du anger maxpoäng:
Text med specialtecken
"Text med specialtecken" är ett fritextsvar där eleven har möjlighet att göra längre utläggningar för att besvara frågan samt använda sig av specialtecken. Frågetypen bör användas om eleverna exempelvis ska skriva kemiska formler eller redovisa matematiska uträkningar. Du kan själv se vilka specialtecken som erbjuds genom att klicka på ikonen som ser ut som ett öga, högst uppe i formuläret.
- Stödjer automaträttning: Nej.
- Ange maxpoäng: Du kan välja att ange en maxpoäng för frågetypenn. Klicka på 'Ange maxpoäng'. Gränsen är till för att underlätta när du ska rätta texten, så att du inte behöver komma ihåg vad som är maxpoäng för svaret.
Bild på hur "Text med specialtecken" kan se ut för eleven:
Flervalsrutnät
Med frågetypen flervalsrutnät anger du svarsalternativ i ett rutnät där eleverna får välja bland olika svarsalternativ per rad.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Bild på hur flervalsrutnät kan se ut för eleven:
Kryssrutor i rutnät
Med frågetypen kryssrutor i rutnät anger du svarsalternativ i ett rutnät där eleverna får välja bland olika svarsalternativ per rad. Eleven kan välja att markera flera svarsalternativ per rad.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Bild på hur kryssrutor i rutnät kan se ut för eleven:
Matcha med dra och släpp
Om du väljer "Matcha med dra och släpp" som frågetyp, har eleven möjlighet att dra objekt till olika ämnen av ditt val.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Bild på hur en fråga med matcha med dra och släpp kan se ut för eleven:
Välj område på bild
Med den här frågetypen har du möjlighet att lägga till en bild och sen markera flera olika områden där eleven ska välja det rätta området bland de olika alternativen.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Bild på hur "Välj område på bild" kan se ut för eleven:
Skiss
Ladda upp en valfri bild från Google Drive eller din dator och låt eleven rita på frihand på bilden eller fyll ut omkring bilden med vitt för eleven att skriva eller rita på.
- Stödjer automaträttning: Nej.
Bild på hur skiss kan se ut för eleven:
Lucktext
Lucktext är en frågetyp där eleven fyller i tomma fält (luckor) i en given text. Som lärare skriver du först en fullständig mening eller text. När du har skrivit klart texten, markerar du de ord som du vill att eleven ska fylla i som luckor. Detta gör du genom att markera det aktuella ordet och sedan klicka på ikonen som ser ut som ett understreck. Systemet kommer då automatiskt att ersätta det markerade ordet med en lucka som eleven ska fylla i, samtidigt som du berättar för systemet vilket ord/stavning som är korrekt för luckan.
Om du aktiverar automaträttning i formuläret kommer systemet redan veta vilket ord och stavning som är korrekt för respektive lucka. Om du vill kan du ange fler "rätta" svar, ifall du vill tillåta viss felstavning.
- Stödjer automaträttning: Ja.
Så ser lucktext ut:
Ljudinspelning
Låt eleverna spela in sin röst som svar på en fråga genom att välja frågetypen "Ljudinspelning". Eleven kan enkelt klicka på "REC" för att spela in sitt svar och behöver klicka på spara-knappen för att inspelningen ska sparas. Vi rekommenderar att eleven inte spelar in mer än 10 minuter utan att pausa och spara. Eleven kan ladda upp multipla ljudfiler om den behöver prata in ett svar som är längre. Det gör att det genereras flera små filer istället för en stor. När eleven klickar på lämna in lämnas alla filer in.
- Stödjer automaträttning: Nej.
Bild på hur ljudinspelning kan se ut för eleven:
Bild på hur det ser ut för dig som lärare när eleven har lämnat in en uppgift med frågetypen "Ljudinspelning":
Programmering
Om du väljer "Programmering" som frågetyp, kan eleven skriva och visa kod i olika programmeringsspråk.
- Stöder automatisk betygsättning: Nej.
Hur man använder frågetypen "Programmering":
1. I formuläret du har skapat, klicka på "Lägg till fråga" och ändra frågetypen till "Programmering".
2. Skriv din fråga och välj sedan ett programmeringsspråk i syntaxmarkeringen. Du kan välja följande: c, cpp, csharp, css, html, java, javascript, jsx, lua, php, python, ruby, sql, tsx, typescript och xml.
3. Välj om du vill ha kodkomplettering på eller av, det vill säga om du vill att koden ska kompletteras automatiskt när studenten skriver. För studenten ser uppgiften med valet av python som syntax ut så här:
Para ihop
Med frågetypen "Para ihop" kan du skapa interaktiva frågor där eleverna ska koppla samman två relaterade alternativ. Du kan välja att ge ett antal begrepp, årtal, ekvationer eller andra objekt, och eleverna ska para ihop dessa två och två. Du kan även begränsa hur många alternativ som kan paras ihop, vilket ger möjlighet att skapa mer utmanande frågor. Skriv alla alternativ som eleverna ska para ihop i listan. Om du vill kan du begränsa antalet ihopparningar genom att sätta "Max associationer". Om eleven ska skapa fyra par från alternativen du gett, skriver du in att maxantalet associationer ska vara 4. Då får eleven enbart möjlighet att göra fyra par, oavsett hur många alternativ du har angett.
För varje alternativ kan du ange ett korrekt svar som eleven ska para ihop med, och du kan också välja att lägga till fler distraherande alternativ för att öka svårighetsgraden.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Bild på hur "Para ihop" kan se ut för eleven:
Grafisk association
Med frågetypen "Grafisk association" kan du ladda upp en bild och markera specifika områden på bilden som eleverna ska koppla ihop genom att dra streck mellan dem. Denna typ av fråga är särskilt användbar när du vill testa elevernas förståelse av visuella samband, som att identifiera delar av ett diagram, geografiska platser eller associera objekt med deras namn.
Du kan ställa in korrekta associationer och aktivera automatisk rättning om du önskar att systemet ska bedöma elevens svar automatiskt.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Så kan det se ut för eleven:
Luckmatchning
Frågetypen "Luckmatchning" låter dig skapa meningar eller stycken där vissa ord döljs som tomma luckor. Du kan välja vilka ord i texten som ska visas som luckor, och elevernas uppgift blir att dra och släppa rätt ord, mening eller begrepp från en lista med fördefinierade alternativ till luckorna för att komplettera texten.
Denna frågetyp kan användas för att testa elevernas kunskaper om ordförråd, nyckelbegrepp eller deras förmåga att fylla i information på ett korrekt sätt.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Så kan det se ut för eleven:
Grafisk luckmatchning
Frågetypen "Grafisk luckmatchning" låter dig ange begrepp eller meningar som en elev kan placera ut på en bild, exempelvis för att namne länder på en karta.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Så kan det se ut för eleven:
Ordna
Frågetypen "Ordna" låter eleverna rangordna olika begrepp, meningar eller ord i en specifik sekvens. Du kan skapa frågor där eleverna måste sortera objekt enligt ett visst kriterium, som kronologisk ordning, storlek, vikt eller relevans.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Så kan det se ut för eleven:
Grafisk ordning
Frågetypen "Grafisk ordning" innebär att läraren laddar upp en bild och markerar olika områden på bilden som eleverna ska rangordna i en specifik sekvens. Eleverna måste klicka på de markerade delarna av bilden i den ordning de ska rangordnas. Delarna på bilden tilldelas en siffra och ska ordnas korrekt enligt den specifika sekvensen.
Eleverna kan ändra sina val om de gör fel och försöka igen tills de är nöjda.
- Stöder automatisk betygsättning: Ja.
Så kan det se ut för eleven:
Formuläralternativ som inte är frågor
- Rubrik och beskrivning: En rubrik och beskrivning till formuläret som inte kommer vara kopplat till en specifik fråga.
- Bild: En bild som inte kommer vara kopplad till en specifik fråga.
- Video: Möjligheten att länka en Youtubevideo till provet.
Använd automaträttning för formulärfrågor
Automaträttning är en funktion i formulärmodulen som gör det möjligt att automatisera bedömningen av elevernas svar. Genom att aktivera automaträttning kan du spara tid och snabbt få överblick över elevernas resultat. Vänligen notera att enstaka frågetyper inte stödjer automaträttning, exempelvis "Lång text" och "Skiss".
Vanliga frågor och svar
Hur aktiverar jag automaträttning?
- Gå till moduler och skapa ett formulär: Liksom i Google Formulär, skapar du ett formulär med dina frågor inom uppgiftsmodulen.
- Aktivera automaträttning: Under formulärets inställningar, klicka på kugghjulet och välj "Aktivera automaträttning".
- Ange poäng för varje fråga: Under varje fråga, klicka på "Ange poäng" för att specificera de korrekta svaren. Här informerar du systemet vilka svar som är de rätta, samt vilka poäng eleven tilldelas vid val av rätt svar.
- Tänk på: Automaträttning är känslig för detaljer. Om du till exempel specificerar att det korrekta svaret ska vara med stor bokstav, måste eleverna skriva svaret på samma sätt för att få poäng.
Hur tar jag bort minuspoäng vid fel svar?
Vissa frågetyper kommer per automatik välja att dela ut minuspoäng vid fel svar (exempelvis "Para ihop" och "Matcha med dra och släpp"). Detta kan du ändra om du inte vill dela ut minuspoäng vid fel svar. Gör så här:
- Ange poäng: Klicka på "Ange poäng" i vänstra hörnet av din fråga.
- Markera vilka svar som är korrekta: Se till att markera så att det under varje alternativ finns ett korrekt svar, med en grön bock och en poäng. När du har berättat vilka svar som är korrekta för systemet, gå till nästa steg.
- Ta bort minuspoäng: Ställ dig i poängrutan för ett alternativ du vill ta bort minuspoängen för. Skriv in siffran 0 och klicka på utsidan av frågeformuläret (till exempel på den gråa bakgrunden). Klicka inte Enter när du skrivit in en 0:a, då kommer det bli ett minuspoäng igen.
- Upprepa: Forstätt att göra som ovanstående steg tills att samtliga minuspoäng är borttagna.
Se instruktionsvideo där vi tar bort minuspoäng vid fel svar (1 min 15 sek)
Hur ser jag elevernas resultat efter inlämning?
- Elevernas resultat visas i det exporterade Google-dokumentet i Google Drive, samt bakom knappen "Sammansällning av uppgift". Om du gör ändringar i elevens poäng alternativt rättar frågor som inte har haft automaträttning, kom igåg att trycka på knappen "Markera feedback som slutförd" så att elevens resultat uppdateras. Att klarmarkera elevens feedback kommer inte att göra att eleven ser resultatet. För att eleven ska se resultatet behöver du ställa in att klarmarkerad feedback för uppgiften är synlig för elever, högst uppe i uppgiftens inställningar.
- Om du vill ha en sammanfattning av elevernas resultat i ett dokument kan du använda funktionen "Exportera uppgiftsdata", vilket ger dig ett Google-kalkylark med alla elevers resultat.
Se instruktionsvideo för automaträttning (engelska)
Här finner du en kort instruktionsvideo som visar hur man aktiverar automaträttning i uppgiftsmodulen.