Secciones de este artículo:
- ¿Qué es el historial de revisiones?
- ¿Cómo funciona?
- ¿Dónde lo encuentro?
- Entendiendo las marcas de tiempo.
- Revisión marcada.
- Uso del historial de revisiones.
- Controlar la actividad del alumno tras la entrega de la tarea.
- Resumen.
¿Qué es el historial de revisiones?
El historial de revisiones en Trelson es una función que guarda automáticamente versiones del trabajo del alumno mientras escribe su tarea. Esto les permite concentrarse en sus respuestas sin preocuparse por perder nada debido a imprevistos, como cortes de internet o problemas con el dispositivo. El historial de revisiones también le permite a usted, como docente, supervisar el progreso del alumno en la tarea tanto durante como después de la entrega. Exploremos cómo funciona con más detalle, de una manera sencilla y comprensible.
¿Cómo funciona?
Imagine que sus alumnos están escribiendo su tarea. Cada vez que realizan un cambio, nuestro sistema guarda automáticamente su trabajo. Si escriben de forma continua, el trabajo se guarda cada 20 segundos. Si hacen una pausa, el trabajo se guarda cada 8 segundos. Incluso si la conexión a internet se pierde temporalmente, los alumnos pueden seguir escribiendo su tarea con normalidad y, cuando se restablece la conexión, sus cambios se cargan automáticamente a la nube como una nueva versión.
¿Cómo encontrar el historial de revisiones?
Durante la tarea, los alumnos pueden ver en la esquina inferior izquierda que su trabajo se está guardando continuamente en la nube.
Durante y después de la tarea, solo usted como docente puede acceder a estas revisiones. Puede encontrar hasta las últimas 50 revisiones y, de este modo, ver cómo ha evolucionado el trabajo del alumno a lo largo del tiempo.
Para acceder al historial de revisiones durante una tarea en curso, siga estos pasos:
- Abra Trelson como docente.
- Busque y abra la tarea específica en la que están trabajando sus alumnos.
- Dentro de la tarea, haga clic en la pestaña "Alumnos" para ver la lista de estudiantes.
- Identifique al alumno cuyo trabajo desea revisar. Busque el icono del ojo que se encuentra a la derecha de la información del alumno.
- Haga clic en el icono del ojo para supervisar el progreso del alumno mientras escribe.
Para acceder al historial de revisiones de una tarea entregada, siga estos pasos:
- Abra Trelson como docente.
- Busque y abra la tarea específica en la que trabajaron sus alumnos.
- Dentro de la tarea, haga clic en la pestaña "Alumnos" para ver la lista de alumnos que han entregado su trabajo.
- Identifique al alumno cuya entrega desea revisar. Busque el icono del documento situado a la derecha de la información del alumno, que indica que ha entregado su trabajo.
- Haga clic en este icono de documento para acceder al módulo de Feedback.
- En la esquina derecha del módulo de Feedback, verá un icono parecido a un reloj. Pulse el icono y aparecerá un registro llamado "Historial de revisiones" con varias revisiones enumeradas en orden cronológico (ver imagen), con la revisión más reciente en la parte superior. Pulse cualquier revisión para navegar por el progreso del alumno.
Entendiendo las marcas de tiempo
Las marcas de tiempo de estas revisiones guardadas cuentan una historia. Por ejemplo, si la tarea comenzó a las 10:00 y encuentra una versión guardada de las 11:00 con 2000 caracteres, significa que el alumno escribió esos 2000 caracteres entre las 10:00 y las 11:00. Por lo tanto, no significa que haya iniciado sesión a las 11:00 y haya añadido 2000 caracteres de golpe.
¡NOTA! Las entregas aparecen como revisiones al final. Esto puede hacer que parezca que el alumno añadió una gran cantidad de palabras entre las dos revisiones. El hecho de que haya un "salto" en el tiempo se debe a que Trelson solo guarda las 50 versiones más recientes en el historial de revisiones. Si los alumnos han escrito una gran cantidad de texto, las nuevas versiones simplemente han "desplazado" a las versiones más antiguas creadas entre los dos momentos. Este es un comportamiento normal cuando los alumnos escriben mucho y se observa en varios alumnos.
Vea el ejemplo a continuación.
Revisión marcada
A partir de 2026, Trelson cuenta con una función que ayuda a los docentes a detectar texto que pueda haber sido creado de forma antinatural. El propósito no es juzgar, sino proporcionar a los docentes una buena base para iniciar un diálogo con su alumno o revisar el trabajo más de cerca.
El sistema realiza un seguimiento de parámetros específicos en segundo plano mientras el alumno escribe. Si algo se desvía de un patrón de escritura humano común, se crea una marca (flag) en el historial de revisiones.
¡Recuerde! Una marca es una indicación, no una prueba de fraude. Utilice la información como apoyo en su evaluación profesional y en la conversación con el alumno.
También es posible filtrar por revisiones marcadas en el registro de eventos; lea más sobre esto en nuestro artículo: Para docentes: registro de eventos.
Uso del historial de revisiones: Una advertencia
El historial de revisiones puede utilizarse como una función de apoyo si sospecha de fraude, pero no debe considerarse un método infalible para determinar si el alumno ha hecho trampas. Solo muestra los últimos 50 cambios y, aunque proporciona información valiosa, no es lo suficientemente fiable como para realizar acusaciones.
Controlar la actividad del alumno tras la entrega de la tarea
Para controlar la actividad de un alumno, puede utilizar el registro de eventos. Este muestra cuándo entran y salen los alumnos de la tarea, y le ofrece una imagen clara de las actividades del alumno durante la misma.
Resumen
El historial de revisiones garantiza que el trabajo de los alumnos se guarde continuamente durante el transcurso de la tarea, al tiempo que le permite seguir su progreso en detalle. Tras la tarea, solo usted como docente puede revisar estas versiones guardadas para comprender su proceso de escritura. Las marcas de tiempo y los registros de eventos proporcionan un contexto valioso y le ayudan a evaluar su trabajo. Recuerde que el historial de revisiones no es una herramienta definitiva para detectar el fraude.