Vista dividida y texto a voz para una enseñanza accesible.

Trelson ayuda a tus alumnos a concentrarse en lo correcto: enseñar. Utiliza Trelson para todas las tareas de escritura y no solo para los exámenes.

En Trelson, tienes una superficie de escritura donde el estudiante escribe su respuesta o ensayo. Puedes elegir cualquier documento de Google que desees y Trelson lo convierte automáticamente a PDF usando la función de texto a voz, lo que significa que la computadora apoya al estudiante con la lectura. El estudiante puede ver su texto, preguntas de prueba o tarea y escuchar al mismo tiempo. Texto a voz funciona en todos los tipos de módulos de Trelson, incluidos formularios. Esta es una ayuda muy esperada para los estudiantes con dificultades de lectura, escritura y dislexia.

Así es como lo haces:

1.  Crea tu tarea o prueba

Siéntase libre de activar texto a voz y hacerlo disponible para todos sus estudiantes. Al hacer esto ahora, todos tus estudiantes tienen el mismo acceso para escuchar el texto que ellos mismos producen y poder corregir su respuesta, así como escuchar el texto que tu adjuntas. Es posible elegir varios idiomas diferentes, por ejemplo, inglés.

Si deseaS activar la función solo para un estudiante individual, hazlo después de haber agregado al estudiante y a través de los tres puntos al lado del nombre del estudiante. Allí seleccionas adaptaciones especiales y activas a qué quieres que tenga acceso el alumno.

2. Haz clic en Recursos.

Selecciona agregar Drivefiles y haz clic en Agregar. Selecciona el archivo que desea cargar.

Si tienes un documento de Google, marca la casilla "convertir a PDF con soporte para texto a voz" y la computadora lo hará automáticamente.

Si ya tienes un pdf, lo subes y recuerda también marcar la casilla.

- El estudiante abre la tarea o prueba. El estudiante hace clic en el ícono pequeño justo a la izquierda de su nombre en la esquina superior derecha de la pantalla. Luego, la pantalla del estudiante se divide en dos partes y el estudiante puede tener su PDF adjunto en una parte y su superficie de escritura en la otra. Coloca el cursor en la línea entre la superficie de escritura y el PDF para que el cursor se convierta en dos líneas verticales. Luego arrastra la vista derecha hasta que esté en el centro de la pantalla o al tamaño que desees.

Cuando el estudiante quiera escuchar el texto, tiene que seleccionar el texto completo o la parte que quiera escuchar y hacer clic en el símbolo del altavoz en la esquina superior derecha debajo de su nombre.

A continuación, aparece una "Función de reproducción" en la parte inferior de la pantalla. El estudiante hace clic en la rueda dentada para establecer qué tan rápido se debe leer el texto en voz alta. Personalmente, creo que funciona mejor al 85 - 90 % de velocidad.

Haz clic en Reproducir y escuchar. Pausa la reproducción cuando lo necesites y comienza cuando quieras.

El estudiante escribe su respuesta en la vista de escritura. El alumno escribe su texto y si tienes activado el texto a voz, ahora puedes corregirlo escuchándolo. A menudo, los estudiantes escuchan lo que está mal pero no pueden verlo por sí mismos. Selecciona el texto y haa clic en el símbolo de "texto a voz". De la misma manera que antes, ahora aparece una "Función de reproducción" en la parte inferior de la página. El estudiante establece la velocidad a través de la rueda dentada y luego puede hacer clic en reproducir y escuchar y corregir su propio texto.

Cuando el estudiante ha leído su texto, lo envía haciendo clic en la flecha en la esquina derecha.

Al usar Trelson de forma estructurada en la enseñanza y no solo durante los exámenes, les enseñas a tus alumnos a concentrarse en lo correcto. Además, si solo dejas que tus alumnos escriban durante las horas de clase, la equivalencia entre tus alumnos también aumenta y sabes que es el conocimiento de tus alumnos lo que estás desarrollando y evaluando. No es mamá o papá o la habilidad del estudiante para manejar la computadora lo que importa. El uso regular de Trelson en la enseñanza marca la diferencia para sus alumnos, a quienes les resulta más fácil concentrarse y trabajar en lo que pretendían. Tampoco se destacan alumnos con dificultades de lectura y escritura. Es natural que todos utilicen el apoyo auditivo si lo desean y lo necesitan. Algunos no quieren y otros no necesitan, mientras que algunos realmente necesitan, pero no quieren mostrárselo a los demás.

NOTA: Texto a voz no funciona en archivos PDF que son "imágenes". Un ejemplo podría ser si usa un pdf de un material didáctico.

A continuación, debes hacer lo siguiente:

1. Localiza tu pdf en Google Drive y haz clic derecho.

2. Selecciona abrir con Google Docs. Ahora el pdf/imagen se convierte en un documento de Google y puedes editarlo en el pdf/imagen. A veces es necesario mover el texto correctamente para que se vea como el original.

3. Ahora el pdf es un documento de Google y puedes agregarlo a Trelson como un recurso de texto a voz de acuerdo con las instrucciones anteriores.